数学通报杂志北大期刊

数学通报 2013年第07期杂志 文档列表

数学通报杂志本刊专稿

高考数学科考核目标研究第1-8页

关键词: 考核目标；  高考试题；  数学课；  数学思想方法；  数学内容；  数学能力；  中学教学；  知识点；  

数学通报杂志教学研究

基于HPM视角和DNR系统的数学归纳法教学设计第8-11页

关键词: 数学归纳法；  教学设计；  hpm；  dnr；  系统；  数学教师；  教学法；  

预习观下的数学教学设计、实施及思考第12-14页

关键词: 课前预习；  教学设计；  数学教师；  课堂气氛；  学生；  

基于教学立意分析的高中数学课堂教学评价思考第15-18页

关键词: 教学评价；  数学课堂；  立意；  高中；  知识基础；  数学学习；  教学设计；  基础知识；  

数学通报杂志数学教育

试论数学直观第19-21页

关键词: 数学直观；  共同语言；  数学教育；  科技发展；  数学发展；  数学问题；  数学素养；  人类；  

数学通报杂志教学园地

从“能力立意试题”谈对学生能力培养第22-24页

关键词: 能力培养；  中学生；  试题；  立意；  解题思路；  解题模式；  模仿；  学习；  

数学课堂中应重视引导学生提出问题——《等腰三角形性质复习课》教学实践及反思第25-27页

关键词: 数学课堂；  提出问题；  等腰三角形；  学生；  教学实践；  复习课；  实践能力；  性质；  

综合与实践活动有效实施的几点思考——一道课本操作题的教学启示第28-29页

关键词: 实践活动；  教学内容；  操作题；  课本；  数学课程标准；  课程内容；  义务教育；  综合运用；  

“平面向量基本定理”的教学重点及其建议第30-32页

关键词: 向量基；  教学重点；  定理；  平面；  中学数学教育；  教学内容；  数学教师；  教学设计；  

“变化率与导数”教学设计第33-36页

关键词: 教学设计；  变化率；  导数；  程序性知识；  陈述性知识；  策略性知识；  几何意义；  计算方式；  

数学通报杂志解题教学

精彩源自深入的探索第37-39页

关键词: 数学问题；  余弦定理；  初中生；  学习；  解法；  

三元均值不等式的几何解释第40-41页

关键词: 均值不等式；  几何解释；  三元；  逻辑思维能力；  几何意义；  专题；  学生；  数学；  

关于一道课本习题的深度探究第42-45页

关键词: 课本习题；  数学课程标准；  数学探究；  课堂教学；  普通高中；  探究性学习；  教学要求；  背景材料；  

谈数学命题中的数学之美第46-48页

关键词: 数学命题；  创作过程；  试题；  数学史；  无穷；  

数学通报杂志考试研究

新课程数学高考复习的辩证之道第49-52页

关键词: 复习；  高考；  数学；  课程；  辩证；  转化；